| Главная » Файлы » Текстовые документы » Доклады |
ЗВІТ ПРО РОБОТУ ЩОДО ВТІЛЕННЯ ТА ВИКОНАННЯ ПРІОРИТЕТНИХ НАПРЯМІВ ВИХОВАННЯ В І СЕМЕСТРІ 2013 – 2014 Н.Р. ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА СУХОВЄЄВА М.М
| [ Скачать с сервера (45.6 Kb) · Скачать удаленно (-) ] | 09.01.2014, 16:41 |
| Виховна робота Єнакієвської спеціальної загальноосвітньої школи - інтернату спланована за модулями, які включають: *ціннісне ставлення до себе,де акцентуються напрями з спортивної роботи, правової освіти, гурткової роботи, учнівського самоврядування; *ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей, де акцентуються напрями з родинного і гендерного виховання, профілактики шкідливих звичок, толерантності, превентивного виховання; *ціннісне ставлення до праці, де акцентуються напрями з профорієнтації, трудового виховання; *ціннісне ставлення до природи, де акцентуються напрями з екологічного виховання; *ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави, де акцентуються напрями з громадянського та морально – патріотичного виховання , робота дитячої організації, краєзнавства. * ціннісного ставлення до мистецтва, де акцентуються напрями з естетичного виховання. Протягом І семестру 2013 – 2014 н.р. школа продовжувала працювати над загальношкільним довготривалим творчо – дослідницьким проектом «Школа педагогічної гармонії». «Школа педагогічної гармонії» - це осередок, де живуть, навчаються, творчо розвиваються, збагачуються духовно, загартовуються фізично діти з особливими освітніми потребами, яким необхідна психолого – педагогічна підтримка та корекція порушень розумового розвитку. Школа педагогічної гармонії охоплює: розумну школу, духовну школу, школу надії, школу здоров'я, школу козацького осередку, школу соціалізації, творчу та краєзнавчу школу. Робота над проектом протягом І семестру характеризувалася такими ознаками: *розв’язувались певні проблеми; *результати мали практичну та пізнавальну значущість для учнів; *мала місце самостійна діяльність учнів (індивідуальна, парна, групова); *відбувалась велика задіяність педагогічного та учнівського колективів; *учні займалися пошуково - дослідницькою роботою; *передбачалася необхідність інтегрувати звання та вміння з різних вивчених предметів. Робота над цим проектом здійснювалася через масову кількість виховних заходів, проведених за різними формами: У напрямку краєзнавства був проведений у вересні Тиждень краєзнавчої роботи, який включав виступ агітбригади «Я пишаюся тобою,моє рідне місто» (керівники Соболева Т.О. Суслова А. Г.,) колективно – творчу справу «Моє місто в осінній красі» (створення колажів), перегляд сайтів міста, презентацій та відеофільмів цієї тематики. У напрямку козацького осередку вихователі 5 класу Тарасова Т.Г та Даниліна Я.Ю. провели пізнавальне Свято українського козацтва, була організована екскурсія на козацьку заставу, де учні взяли участь у проведенні полкового свята. У шкільній дитячій організації «Козацький осередок» проведені перевибори отаманів та берегинь козацьких загонів та відбулося поповнення організації учнями 2 та 3 класів. У здоров'язберігаючому напрямку проведений Тиждень здоров’я та відповідального ставлення до життя з метою пропаганди здорового способу життя, проведення роз’яснювальної роботи серед учнів школи про шкідли- вість куріння, відмови від куріння, в якому взяли участь колективи 5 – 9 класів. В рамках Тижня був проведений комплекс заходів, спрямованих на профілактику шкідливих звичок: * акція “Обміняй цигарку на цукерку”від представників учнівського самоврядування (куратор Івахненко Л.Г.); * виступ агітбригади колективу 6 класу “Давайте будемо здоровими” (вихователь Коцага М.С.); * розповідь з елементами бесіди “Шкідливі звички – це небезпечно”(автори - вихователі 5-9 класів); * оформлення профілактичного куточка; * колективно – творча справа “Виготовлення профілактичної доріжки” (учасники Даниліна Я.Ю., Адаменко І.І., Куць О.І. Левченко І.О. та учні 5 – 9 класів); * виховний захід з елементами казкотерапії “Муха - цокотуха”(керівник Івахненко Л.Г.), * вистава «Протистояння» (керівник Селіванова Л.В.) Переглянуті та обговорені численні тематичні відеофільми та презентації. У проведенні Тижня було задіяне учнівське самоврядування, його представники контролювали місця де можливо сховатись для куріння під час перерв, спонукали курців кинути палити, обміняти цигарку на цукерку. Тиждень спортивних досягнень та участь в обласних параолімпійських іграх дали хороші результати: спортсмени – легкоатлети зайняли друге командне місце та спонукали учнів активніше відвідувати заняття в спортивній секції «ЮНІСТЬ»(керівник Зубов Д.Г.) У творчому напрямку була організована участь в обласному конкурсі «Повір у себе», яка стала успішною: учасники танцювального ансамблю « Веселий чобіток» зайняли 3 місце, учениця Шеховцова Д. - теж 3 місце в номінації читців. Конкурс декоративно – прикладного мистецтва «Ми все можемо» також мав хороші результати: 2 місце зайняла робота Кавенської Н, 3 місце – робота Черненко О. в номінації – вишивка. Колектив 3 класу (вихователь Спасенко О.М.) концертною програмою вшанував педагогів школи, а колектив 4 класу (вихователь Суслова А.Г.) показав народознавче свято «Святий Миколай». Протягом І семестру працювали шкільні об'єднання: гурток «Чарівний гачок» (керівник Діаковська Н.В.), предметний гурток «З комп’ютером на ТИ», «Клуб любителів піксельного малювання», студія «Вправний олівець» (керівник Івахненко Л.Г.), гурток «Чарівна голка» (керівник Грищенко І.Й.). Підсумком виховної роботи стало свято Нового року. Свято чудово урізноманітнило шкільну буденність, згуртувало учнів та педагогів, перетворило виховний процес у цікаву та пізнавальну подію. В організації та проведенні загальношкільного свята взяли участь діти і дорослі. Така співпраця стала чудовою нагодою для неформального спілкування між дітьми та дорослими, у ході якого у дітей розвиваються творчі здібності, впевненість у власних силах, реалізується потреба у спілкуванні. Новорічна казка об`єднала шкільних артистів – вихователів: Панфілову О.О., Даниліну Я. Ю., Куць О.І., Діаковську Н.В., Адаменко І.І.. Пермякову Н.О., які прекрасно виконали свої казкові ролі, показавши свій артистизм, творчість, інтелект, впевненість у своїй неповторності. У напрямку виховання духовності продовжував свою діяльність Клуб родинно – духовного виховання, учасники – колективи четвертих та дев'ятого класів. Результативність роботи клубу за І семестр колектив 9 класу (вихователь ЦарикЗ.М.) презентував у святкуванні Різдва успішним виступом у церкві «Голгофа». У напрямку соціалізації були підготовлені та презентовані три загальношкільних проекти, які сприяли вихованню в учнів відповідальності, здатності до саморозвитку та самореалізації. Презентація проекту «Народна казка як засіб морального виховання» від колективів підготовчого, першого та другого класів (вихователі Грищенко І.Й., Акимова Л.Л., Щетиніна Л.І., Пермякова Н.О.) допомогла дітям розкрити свої індивідуальні особливості та здібності, вміння перевтілитись в героя казки, із задоволенням пожити в чарівному світі казки, бути добрими, щирими, працьовитими. Завдяки загальношкільному проекту «Безпека мого життя» від колективів третього, четвертих та п’ятого класів (вихователі Лоскутова Г.С., Заєць О.М., Суслова А.Г. , Соболева Т.О.,Тарасова Т.Г., Даниліна Я.Ю.) всі глядачі мали можливість поглибити знання про правила безпечної поведінки в побуті, дізнались як уникнути небезпеки, коли вона загрожує, що робити, щоб не трапилось біди. Реалізуючи загальношкільний проект «Я – громадянин» від колективів шостого, сьомого, восьмого та дев'ятого класів (вихователі Коцага М.С., Адаменко І.І., Чернікова О.М.. Панфілова О.О., Куць О.І., Діаковська Н.В.. Царик З.М., Левченко І.О.) всі учасники старались донести до свідомості глядачів, що рисами справжнього громадянина є національна свідомість і мораль, гідність, честь, патріотизм і гордість за свою Вітчизну та нагадали присутнім права і обов’язки учнів. З метою успішного забезпечення режиму і порядку в школі, виховання свідомої дисципліни в учнів, чіткого і безумовного виконання учнями правил для учнів та єдиних педагогічних вимог протягом І семестру проводилось чергування в школі. Чергування було організоване колективами 5 – 9 класів потижнево. Звіт про результати чергування заслуховувався на щотижневій робочій лінійці від класних керівників. На початку навчального року з метою забезпечення належного санітарного стану земельної ділянки школи та сприятливих умов життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу був проведений розподіл та закріплення земельних ділянок та прогулянкових майданчиків між класними колективами школи. Протягом І семестру на закріплених територіях підтримувався належний порядок завдяки організації трудових десантів, санітарних днів, годин колективної праці вихователями всіх вікових груп. Протягом І семестру 2013 – 2014 н.р. в школі працювала Рада профілактики, яка створена для роботи з попередження правопорушень, злочинів, зміцненню дисципліни серед учнів. Проведено 4 засідання Ради на яких розглядались випадки неадекватної поведінки, які траплялися в учнівських колективах, проводилась робота з батьками учнів, які знаходяться на внутрішньошкільному обліку. На початку навчального року оновилось учнівське самоврядування, яке має в своєму складі 5 комісій та 5 центрів. Протягом І семестру воно активно сприяло становленню згуртованого колективу учнів, формуванню у кожного з них свідомого та відповідального ставлення до своїх прав і обов'язків. | |
| Просмотров: 424 | Загрузок: 192 | | |
| Всего комментариев: 0 | |