Сучасний темп розвитку суспільства надзвичайно високий. Щоб встигати за змінами, людина повинна переробляти величезну кількість інформації, яка надходить з усіх точок земної кулі. Тому інформаційні технології мають сьогодні пріоритетне значення в усіх сферах діяльності й визначають розвиток суспільства завтрашнього дня.

Комп’ютерні технології сприяють активізації навчальної діяльності учнів. Саме завдяки мультимедійним технологіям відкриваються нові можливості для творчості та розвитку дітей. Комп’ютери підвищують швидкість та точність збору й обробки інформації, дозволяють вести корекцію, є потужним інструментом. За  комп’ютерами - майбутнє у пошуку необхідної інформації. Можливості комп’ютерних і мережевих технологій активізують уяву. Тому  впровадження цих засобів у сучасний навчальний процес є абсолютно природним явищем.

В школі. якій я працюю є 2 комп`ютерних класи з проекторами та мультимедійними дошками, класи  об’єднані в локальну мережу, під’єднані до Інтернету, крім цього, є  комп’ютерні комплекти з повним набором периферії. У актовій залі окремо є  комп’ютер з можливістю проектування на екран. Вихід в Інтернет дав можливість познайомитися з новими досягненнями науки в сфері комп’ютерних технологій, з досвідом роботи інших шкіл. Своїми  власними     доробками педагоги школи діляться через ресурси Інтернету.

·        адреса шкільного сайту: interdom.ucoz.ru;

·        персонального сайту організатора позакласної роботи:

    ivahnenko. ucoz.ru.

Через електронну пошту   interedem1969@rambler.ru Інтернет-можливості дозволяють школі мати зв’язок із обласним управлінням освіти і науки, інститутом післядипломної педагогічної освіти, іншими школами.

З’явився широкий доступ до матеріалів Всеукраїнських конференцій, документів Міністерства освіти і науки, Академії педагогічних наук, до нових цікавих освітянських проектів.  Всі педагоги школи взяли участь у реалізації  Програми 100%, опрацювали навчальні модулі  та склали сертифікаційний тест.

Під час проведення виховних заходів, захисту проектів педагоги використовують комп’ютерну підтримку, створюють презентації, відеоролики.

В березні 2012 року  заступник директора та педагог – організатор взяли участь у  вебінарі з теми «Формування ціннісного ставлення до здоров’я в учнів з особливими потребами»,який організував відділ освіти осіб з особливими потребами ІППО (завідувач Уманець Г.М., методист Кулєш В.О.), відділ дистанційного навчання ІППО (завідувач Сідєльник С.О.)).

Колектив школи, поставивши перед собою мету комп’ютеризації навчально-виховного процесу, робить  перші  кроки для її реалізації,  але попереду - ще досить великий об’єм роботи, із значними матеріальними затратами, затратами часу, фізичних сил та інтелектуальних можливостей колективу.