Письмо и развитие речи

25.01     Упражнения для подготовки руки к письму. Обведение по шаблону или трафарету знакомых детям предметов (яблоко, груша, огурец, морковь, помидор „или др.); раскрашивание

27.01 Рисование знакомых предметов и их раскрашивание.

28.01 Обводка, раскрашивание и штриховка геометрических фигур (круга, квадрата, прямоугольника, треугольника, овала)

01.02  Рисование геометрических фигур, а на их основе знакомых предметов и раскрашивание: круг-мяч, шар, яблоко, помидор, солнце и др.; квадрат –флажок; треугольник-ёлочка,; овал-морковь, банан; квадрат и треугольник-домик и др.

03.02 Рисование геометрических фигур по клеткам (по ориентировочным точкам, по тонким линиям — обводка).

04.02Рисование геометрических фигур по линейке (по ориентировочным точкам и линиям).

Чтение и развитие речи

25.01 Четкое произношение гласних и некоторых согласных как опоры для постановки сложных по артикуляции звуков (и-з,с)

27.01 Четкое произношение гласних и некоторых согласных как опоры для постановки сложных по артикуляции звуков (и-з,с)

28.01 Четкое произношение гласних и некоторых согласных как опоры для постановки сложных по артикуляции звуков (о,у-м,ж,ч,ш)

01.02 Четкое произношение гласних и некоторых согласных как опоры для постановки сложных по артикуляции звуков (о,у-м,ж,ч,ш)

03.02 Четкое произношение гласних и некоторых согласных как опоры для постановки сложных по артикуляции звуков (в,ф – о,з,л)

04.02 Четкое произношение гласних и некоторых согласных как опоры для постановки сложных по артикуляции звуков (в,ф – о,з,л)

Математика

26.01  Круг

27.01  Квадрат

29.01  Прямоугольник

02.02  треугольник

03.02  Шар, куб, брус

05.02  Цифра 1. (Соотношение количества, числительного, цифры.